Se está implementando un modelo de educación competencial para la educación superior en pleno siglo XXI, bajo un criterio enfocado en las competencias que se han adquirido en el ámbito de las multi-alfabetizaciones. En este ámbito destacan los video juegos como los indudables protagonistas.
¿Cómo se implementa el modelo educativo del Gaming?
Se utilizan 4 dimensiones:
La web como espacio educativo
La web es un elemento que está emergiendo y se está posicionando como el principal elemento para aportar o generar conocimiento. Mediante este medio se plantea la novedad en el ámbito educativo como factor primordial y método del conocimiento de la información más actualizada.
El Conectivismo como modelo pedagógico idóneo
Están revisado y planteando el **Conectivismo **como el método para utilizarlo en la Pedagogía, para el acercamiento a la información del ciberespacio. Es el medio más actualizado para estar al día en todo lo referente a la información necesaria para la educación.
Estudiar el Gaming como medio educativo
Los videojuegos como medio para implementar mecanismos educativos expresan unas características idóneas para aprendizajes específicos. Educadores y pedagogos, como Calvo Sastre, enfatizan su gran potencial para la motivación, interacción y el conocimiento de habilidades espaciales, cognitivas, y a la retroalimentación adyacente a la resolución de gran diversidad de problemas.
**Las Academic Skills Centers (ASC) **
Se están considerando las Academic Skill Centres para el tratamiento adecuado del Gaming, para desarrollar programas pedagógicos que competen a la educación.
¿Cómo actúa el Gaming para ayudar a la Educación?
Deben replantearse los objetivos de la Pedagogía y los entornos de aprendizaje y enseñanza. En inclusive se plantea una revisión de los roles de los alumnos y los educadores. Está planteada una multi-alfabetizacion que aporte a los ciudadanos con fines netamente educativos.
El entorno del aprendizaje se amplía hasta lugares insospechados, en una variedad muy amplia de contextos tecnológicos, sociales y virtuales. Lo nuevos medios didácticos incluyen los dispositivos móviles, conectividad constante y todo lo relacionado con lo digital y los medios audiovisuales.
El cambio en los roles de los principales actores que intervienen en el proceso de aprendizaje, han convertido al docente en un guía de este proceso y el alumno debe destacar como el protagonista de un aprendizaje innovador muy ameno.
El impacto de los video juegos en la sociedad del siglo XXI
El desmesurado interés por los video juegos y el entusiasmo que provocan en los usuarios, ya no se limita a específicos grupos sociales que comparten intereses particulares, pues se integran cada día mas a los intereses culturales que prevalecen en la sociedad del siglo XXI.
La industria el Gaming ha crecido de forma desmesurada. Se estima, que solo en el año 2015, generó ingresos que superan a los 800 billones de dólares, un sorprendente incremento del 9,4% con respecto al año anterior. Es una cifra que sin contabilizar los últimos años, asegura que las expectativas de su crecimiento suben imparables.
Los principales factores que han cambiado la situación es la imparable penetración del Internet en todos los espacios posibles: hogares, sitios públicos y, sobre todo, en el ratio de la población que es usuaria constante de los video juegos.
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